中国昌吉网（记者 刘辉）2021年8月，黄锦珠怀揣梦想，肩负重托，从东南福建来到西北木垒，开始了她的援疆生涯。

八千里路程，六百多个日夜，对黄锦珠来说，援疆是幸运，是责任，更是奉献。

(相关资料图)

“我们援疆干部在工作中要提高站位、主动作为；履职尽责、争创佳绩……”入疆伊始，黄锦珠暗下决心，要为建设和发展新疆教育事业贡献一份光和热。

工作后不久，黄锦珠第一次遭遇了风雪天气。那天，她穿着棉衣棉裤往教室里赶，一路上摔了好几跤。“黄老师，您冷不冷？”“您摔疼了没有？”当她走进教室时，学生们纷纷围了上来问候。黄锦珠连声说：“我们援疆人都不怕摔，老师不冷、不疼。”那天雪特别大，但黄锦珠的心特别温暖。

“进疆无悔，‘疆’来可期。”黄锦珠用这句话勉励自己，克服各种困难，全身心投入到忙并快乐着、充实而有意义的援疆工作中。

黄锦珠承担了木垒县第三小学三年级（3）班的语文教学工作。为提升学生的语文核心素养，她开展了“经典诵读朱子诗文”和“我手写我心”日记活动、“小胡杨爱阅读”等语文实践活动；自费购买经典读物赠送给全班学生，指导学生在假期进行课外阅读。

为了让文言文从难以理解的文字变成学生喜爱的文章，她通过激发导入、读通读顺；读出节奏、读懂读好；情景再现、合作表演；读出韵味、读出文化等教学环节，激发学生学习文言文的兴趣。她执教的示范课《司马光》，课堂教学效果良好，受到师生们的好评。

完成本职工作之余，黄锦珠充分发挥纽带作用，以己为媒架桥梁，当好使者促交流。

2021年10月，黄锦珠积极联系福建省相关机构，通过福建教育云平台成功在木垒县第三小学开展2021年度福建省第十场“推进集团化办学 促进教育均衡发展”教育教学开放活动，让木垒的教师听到了来自福建的课程、讲座，有效提升了木垒县教师的业务水平。

黄锦珠认真做好木垒县第三小学“蓝青工程”各项工作；积极完善并践行“师带徒”工作机制，与徒弟赵忠桂老师研究解决教学难题，切实发挥传帮带作用。

带领全班同学朗诵《跨越千年稚子吟》，组织学校师生同步收看福建省南平市朱子“敬师礼”和“祭祀礼”活动视频，邀请南平名师开设讲座，组织青年教师在基本功比赛中弘扬和传承朱子文化……黄锦珠积极开展朱子文化进校园活动，打造“朱子文化进木垒”这一文化润疆品牌，进一步激发木垒县青少年的爱国热情。

“归时如初来，守望木垒；展望未来，祝愿南木两地共谱华章，再绘武夷天山奇美画卷。”黄锦珠说，山远海阔，南木情深，虽然援疆工作即将告一段落，但援疆情一直都在。

关键词：