合肥市中小学开学第一天，庐阳区的学校接到了区教体局的一封信。其中内容就包含寒假作业未完成的学生，可以打欠条。校方告诉记者，虽然95%的同学都能完成作业，但是总会有5%的同学存在作业拖欠的情况。为了给学生们减压，学校采取了柔性处理措施，未完成寒假作业的学生可以缓交两周甚至一个月。 (2月25日 光明网)

诚然，寒假作业打欠条确实可以缓解一些同学的学习压力。对于有良好学习习惯的学生，可以根据自己的学习计划安排进行适当的调整，寒假能有更多的时间进行个性化的学习;对于没有自主学习习惯、自主管理能力的学生，寒假作业打欠条则可能会变为偷懒的借口，会导致孩子思维懒惰、自制力缺失。

然而，具有良好学习习惯能自主学习的小学生毕竟只是少之又少。十一二岁的孩子一般才读四、五年级，自控力一般比较差。孩子的天性都是好动的，一玩起来就不知道天南地北了。年后我们还要按照要求去预习下学期的内容，复习上学期内容，在开学后疯赶作业势必会影响下学期的学习内容。而且，小学是培养学生良好的学习习惯、自主学习能力的关键期，要养成今日事今日毕的习惯，寒假作业就该寒假的时候完成，不要养成拖拉的习惯。

畅销书作家马尔科姆·格拉德威尔曾概括提出，“伟大的成就不在于天赋，而在于在正确的时间、正确的地点积累如此大的练习量”。教师布置的寒假作业，符合教学大纲和教材，有益于学生在假期巩固旧知识、形成正确的认知框架、形成学习能力。在没有找到更好的学习方法之前，小学生必须通过按时保质的完成寒假作业来进行知识的识记。

寒假作业打欠条真的不可行，学生拿到作业，第一个想法应该是积极认真地完成，而不是拖到最后想方设法逃避。学习容不得半点投机取巧和侥幸心理。这是一个学习态度的问题。学习本该有条不紊的进行。我们要让学生重视学生写作业本身的价值，不能从小让孩子养成敷衍和投机取巧的习惯。寒假作业可打欠条，只是看起来很美。

文/王颖

关键词： 学生 作业 可打欠条