(熊砚南 陈林杰 郑莘薏)2021年8月以来，泸州市龙马潭区委派泸化小学校结对托管普格县荞窝镇中心小学校。龙马潭区对口帮扶工作队、龙马潭区教体局秉持求真务实、资源共享的原则，精心组织，周密实施，坚持做到有组织领导，有阶段性计划，有实施方案，不断推动结对帮扶工作的规范化、制度化、帮扶工作扎实高效，受到了帮扶地学校师生的高度赞扬。

精准帮管，探索管理效能提升

2021年8月，龙马潭区委派以泸化小学党支部书记、校长姚能平为队长的教育帮扶队伍，带领13位同志进驻荞窝镇中心小学校，并担任学校的法人代表，集中援彝力量，发挥个人所长，对荞窝镇中心小学校进行集中打造，以点带面，辐射周边。泸化小学把本校在学校管理一体化的成功经验与普格县荞窝镇中心小学校分享，并结合荞窝镇中心小学校实际，就办学思想体系以及教师队伍建设体系的构建共同探讨，有效促进了荞窝镇中心小学校各项工作的开展。针对贫困生的帮扶，两校还就“扶智”与“扶志”的融合广泛地交流了意见。疫情期间，两校就疫情防控及复课期间如何抓好安全管理、加强师生心理辅导等方面进行了探讨和交流。真诚地沟通，切实地交流，有效促进了荞窝镇中心小学校学校管理水平和教育质量的提升。

精准帮研，推动科研工作开展

同步课堂，千里互动，是龙马潭区进行教育对口帮扶的又一举措。通过建立学校行政人员管理QQ群、学校研修室结对工作QQ群，做到资源共享，并开展网络研修帮扶，龙马潭区优秀老师张桂凡执教的《班级生活有规则》通过网络同步在彝家娃娃的课堂之上。龙马潭区各学校多次送教，开展《双减背景下的作业设计》《高效的阅读教学课堂》等教学研讨活动28次，《静待索玛花开》《乘法运算律及简便计算》专题讲座12次，共计10个研修工作室来校调研，通过示范引领、专题讲座、课标解读、课堂诊断、班级管理答疑解惑等活动，向荞窝小学教师传播先进理念，传授科学方法，实现优势资源共享。2021年12月23日，援彝教育团队受普格县附城小学邀请到附城小学开展“‘双减’下六年级数学‘作业布置与设计’”联合教研，援彝团队刘春筱老师执教《奇妙的运算》、附城小学廖玉慧老师执教《有小数的除法》两堂精彩纷呈的观摩课，通过充满悬念的导入到补、拆、移等技巧的实践再到分层的闯关和练习，孩子们在轻松的氛围中愉快的度过了课堂时光。两地以各种研讨、交流、学习为契机，深入研讨教育教学、校园文化和学校管理工作，让两地学生深入了解彝汉本土文化的内涵，增进学生对中华民族文化的多样性更深刻的认识和理解，促进民族团结，增强民族自豪感起到了良好的推动作用。

精准帮教，助力师生共同成长

彝汉心相连，情真意更切。龙马潭学校和荞窝镇中心小学校开展了“我给彝族小朋友的一封信”活动，吸引大批孩子参加，结识笔友，建立深厚的感情；同时，利用班队课专题开展“我与彝族小朋友心连心”主题活动，孩子们通过查阅资料、听老师介绍等形式，获取普格县彝族小朋友相关情况，精心制作了一幅幅精美的心连心新年贺卡，为彝族小朋友送去新年祝福。援彝队伍将品学兼优的彝族孩子带到龙马潭，和当地学生交流，为大凉山的孩子打开外面的世界之窗。援彝队伍还利用放学时间，周末到问题学生、生活困难学生、面临辍学学生家里家访，到三残儿童家里送教，在系列活动中架起了千里友谊师生共成长的桥梁。

精准对接，增进彝汉学生友谊

2021年以来龙马潭区玉带河学校、泸化小学、小街子小学、新民小学等13所学校派出了近20名教师到荞窝镇中心小学支教，每年定期组织管理团队到学校调研、交流；荞窝镇中心小学校也派出了唐正华、贺英、乃保日和、吴芳等近30名优秀校长、教师到龙马潭交流学习和跟岗学习。龙马潭区还为荞窝镇中心小学校捐赠图书6千余册，帮扶贫困学生142名，帮扶金额及物资达15万元。荞窝镇中心小学校全力保障校校对口帮扶支教教师的支教工作，投入2万余元确保支教教师的生活、工作，使帮扶支教教师安心支教、用心支教。

近年来，龙马潭区支教教师以饱满的工作热情、较高的业务素质和严谨务实的工作态度扎实做好了支教工作，得到了受援学校的高度评价。2021年，荞窝学校被评为四川省“校对校”帮扶先进集体；权洪川同志评为2021年度四川省优质学校对口帮扶原深度贫困县中小学工作先进个人、泸州市教育系统援彝先进个人；姚能平被普格县教体科局推荐为凉山州支教先进个人；万满林、李小双、权洪川、刘春筱在普格县公开课、讲座受到高度肯定。(完)

关键词： 镇中心小学 龙马潭区 先进个人